三、數位動畫類:
※ 競賽教學檔案僅供教學參考,不得作為商業用途,競賽資訊請以官方網站公布為準。

◆113年度獲獎學生心得分享◆ 難民循環紙箱 SUPPLUS
受訪設計師:林仲威

2023德國紅點品牌暨傳達設計大獎—最佳設計獎
校系:國立臺北教育大學 藝術與造形設計學系
共同創作者:陳昱廷、薛凱潔、常勛宇
指導教授:李鍇朮
獎勵金:(113年度)第一等 銅獎10萬
林仲威簡歷:畢業於國立臺北教育大學藝術與造形設計系,畢業後曾至國立臺灣科技大學設計系研究所工業設計組進修,目前就讀於英國Royal College of Art主修產品設計(MA)。
林仲威榮獲獎項:紅點設計獎Best of the Best、美國國際設計傑出獎(IDEA)銅獎、義大利A' Design Awards、美國繆思設計獎、國際設計大獎(IDA)等獎項,並至德國柏林、義大利米蘭、泰國曼谷等地展出。曾憑藉豐富永續設計經驗獲選「112年嘉新兆福永續力獎學金」及「2024-2025年台達英國Chevening氣候獎學金」。
SUPPLUS的設計靈感源自我大學時期在歐洲留學時的經歷,對當地難民議題與健康衛生狀況有了更深的體會。從田野調查、概念發想到設計執行與驗證,這個專案歷經超過一年,其中產品測試與製程階段尤為艱鉅,也投入最多心力。回顧整個過程,讓我印象最深刻的是每次與導師討論時所激發的靈感,這些對話不僅拓展了設計概念的可能性,也讓作品更趨完善,從起初一個小小的創意逐漸發展成完整的設計提案。在此,特別感謝大學期間悉心指導我的李鍇朮老師,他的引導與教學使我能更深入剖析議題細節,並學會如何將創新思維轉化為具體的設計實踐。
2.平日如何吸收或加強您的設計能量?
許多人認為經常參觀展覽、瀏覽作品或設計網站就能累積設計能量,但我認為產品設計的核心在於發現並定義問題,因此,更重要的是培養對國際時事、新興技術的關注,以訓練自身的問題定義、學術研究與邏輯思考能力,美感與技法則應建立在思辨與解決問題的基礎上。此外,在大學期間我也不停地投入產學合作、設計工作坊等計畫和活動,我認為這也是快速累積自己實戰能力的方式,並能從中認識新的合作夥伴、師長和廠商,將學習場域從校園延伸至更廣闊的產業環境,因此我相當鼓勵每位同在設計領域的學生積極把握各種與設計相關的參與機會。
3.給對國際競賽有興趣的學生建議:
對我而言,獲獎帶來最大的收穫是信心的提升與國際視野的拓展。從大學三年級開始,我便積極參與國內外各類設計競賽,也幸運地獲得教育部經費支持,前往德國、美國等地參加頒獎典禮,親眼見證來自世界各地頂尖設計團隊的作品與創新思維。這些經歷不僅讓我更敏銳地掌握國際設計趨勢,也幫助我與世界接軌,深刻理解到許多文化與環境議題其實遠超我們的既有認知,我也因為這樣的經歷而持續關注國際社會議題,並創作出更多的設計作品。此外,獎項的紀錄無可否認地對升學或求職帶來附加價值,同時也是與各領域人士交流的契機。透過分享參賽經歷與心得,不僅能彼此學習成長,也讓設計對話延伸至更廣泛的視野與討論。

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